Боградская центральная детская библиотека
Субботний мастер-класс прошел в Троицкой библиотеке. Ребята нарисовали яркого страуса. Из энциклопедии «Что такое?Кто такой?», участники мероприятия узнали, что 1 страусиное яйцо весит как 20 куриных, что птенцов высиживают самцы и много другой интересной информации. Юный читатель Андрей, украсил страуса элегантным галстуком, а у Варвары, получилась очень симпатичная страусиха — королева. Ребята не только занимаются творчеством на субботних мастер-классах, но и получают новые знания. 
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. Соответствующий указ 27 июня подписал Президент России Владимир Путин. В рамках этого события в Знаменской библиотеке оформлена постоянно действующая книжная выставка « 2023 – Год педагога и наставника». Учителя и наставники — это основа любого общества. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит учитель своего ученика, таким будет ученик. Образование в жизни общества всегда было значимо: оно развивало экономику государств, воспитывало культуру поведения людей. Каждый из нас на протяжении всей жизни с теплотой вспоминает своего любимого учителя. Приглашаем юных пользователей посетить выставку. 
27 января Бородинская библиотека совместно  с СДК провела  тематический час "Маленькие жизни Холокоста".  Во время беседы-диалога  с ребятами  библиотекарь Мария Вальковская рассказала ребятам, что означает само слово "холокост", кто такие  арийцы, что такое гетто, а также о преднамеренной попытке истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей.  
В рамках Межрегиональной сетевой просветительской библиотечной акции «Чеховские волонтёры, или Дети читают детям» - 2023 по теме «Чеховские гимназисты» к Году педагога и наставника в Боградской центральной детской библиотеке учащиеся Боградской санаторной школы-интернат Васьков Сергей и Волкова Анастасия прочитали для 3 «А» класса (учитель Корниенко О.В.) рассказы Антона Чехова «Мальчики» и «Детвора». Ребятам рассказы очень понравились и они захотели поближе познакомиться с другими произведениями писателя.


  Есть даты, которые неизменно остаются в памяти поколений. В честь такой памятной даты – 27 января – в Знаменской библиотеке, совместно со Знаменским СДК, для учащихся 5 класса Знаменской СОШ прошел  час памяти «900 дней мужества». На мероприятии говорилось о стойкости и героизме жителей города, о несломленном духе народа, несмотря на голод, холод, обстрелы и бомбардировки. Ребята узнали о Дороге жизни – единственной дороге, соединяющей город со страной; о ленинградских детях, которые во всем старались помогать взрослым – ухаживать за ранеными в госпиталях, расчищать улицы города, работать на заводах и фабриках. Мероприятие сопровождала мини-выставка «900 героических дней». Завершилось мероприятие минутой молчания в память о погибших  ленинградцах.
В Троицкой библиотеке для юных пользователей прошло познавательное мероприятие «Вредные и полезные привычки». Ребята узнали о том, что сердце это очень важный орган нашего организма и изучили принцип его работы. Каждый участник мероприятия сложил формулу ценностей жизни, у каждого в формуле были: любовь, семья и  здоровье. В игре «Умей сказать «нет» дети научились правильно отвечать, когда предлагают попробовать что-то вредное. В результате полученной информации ребята сделали вывод, что вредные привычки портят человеку жизнь. В завершение мероприятия участники изготовили деревья вредных и полезных привычек.
В Пушновской библиотеке прошло очередное заседание клуба «Друзья библиотеки». Ребята получили основные знания о принципе алфавитной расстановки книг в библиотеке. 
В начале встречи поговорили о том, у кого дома есть книги, сколько и как они расставлены (по цвету, по росту, любимые, часто читаемые и т.п.). Выяснилось, что у кого-то одна полка, у кого-то целый шкаф, у одних книги просто аккуратно стоят, у других выстроены по росту, у третьих лежат стопкой, но столько книг, сколько в библиотеке, нет ни у кого.
Затем, библиотекарь предложила детям представить, что все книги, которые находятся в библиотеке, мы снимем с полок и сложим в одну большую кучу...А потом нужно найти в этой куче какую-то конкретную книгу. Библиотекарь объяснила, что у каждой книги есть автор, который её придумал и написал, а у автора есть имя и фамилия, и для того, чтобы видеть название книги или автора, стоять книги должны не «вверх тормашками», а правильно - корешками к читателям. Также Елена Николаевна объяснила ребятам зачем нужны полочные алфавитные разделители.
В ходе мероприятия ребята попробовали самостоятельно разобрать детские книги в алфавитном порядке, найти соответствующее место книги на полке , а также расставить алфавитные разделители между книг.